“五育并举” 背景下高校心理健康教育的探索与实践
随着新时代社会的迅猛发展，学生心理健康问题日益凸显，受到了社会各界的关注。2017年，中共教育部党组印发《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，“心理育人”作为十大育人体系之一被提出。由此明确了心理健康教育除发挥其干预功能外，更要突出其发展性和预防性，发挥育人功能。教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》以及陕西省教育厅等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代陕西省学生心理健康工作专项行动计划》均提出，要把心理健康工作摆在更加突出的位置，提出了“以五育并举促进心理健康”的目标，这为培养学生热爱生活、珍视生命的心理品质提出新的要求。（剩余4385字）
