中职思政课程议题式教学下培育学生文化自信的活动实践策略
——以《中国特色社会主义》课程为例
新时代背景下，文化自信作为中国特色社会主义文化的重要内涵，是增强民族凝聚力与推动社会进步的精神支柱。中职思政课程作为学生思想政治教育的核心阵地，在文化自信的培育中承担着重要责任。议题式教学以其问题导向性和主体参与性，为培育学生文化自信提供了创新路径。通过围绕《中国特色社会主义》课程内容设计学生活动，将中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化有机融入教学实践，能够激发学生对文化认同的兴趣，深化对文化内涵的理解，最终实现文化传承与实践的统一。（剩余4266字）
