浸润数学文化 走进“数学花园”

——小学数学教学中渗透传统文化的路径探析

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优秀的传统文化渗透教育有利于传承民族精神，提高学生的综合素质。在小学数学教学中渗透传统文化，能够营造生动有趣的课堂氛围，以此可以激发学生对于数学学科的学习兴趣，也是提高学生数学素养的重要途径。同时，优秀传统文化蕴藏了中华民族的精神内核，具有强烈的民族归属感。传统文化与数学教学相融合，能够增强学生的文化自信和民族自豪感，推动学生的全面健康发展。（剩余4485字）

试读结束

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