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在“大思政课”背景下，红色文化融入高校思政课实践教学有利于提升施教过程的丰富性、加强学生的红色文化认同、培育新时代优秀人才。然而，受固有育人理念和施教模式的遗留影响，红色文化与思政课实践教学的融合依旧面临诸多困境：文化资源挖掘整合不足、融入过程缺乏支持保障、施教方法创新性待提升、教学信息化利用不充分，这些问题制约着思政课实践教学成效的提升。（剩余4465字）
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“大思政课”视角下红色文化融入高校思政课实践教学的路径
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