基于中华优秀传统文化开展高中生德育教育的班会方案

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在当今教育环境中，高中班主任的角色正经历显著的转型。传统的班主任主要负责班级纪律和事务管理，但随着教育模式的更新和学生需求的多样化，这一角色的功能已不再局限于此。特别是在高三年级，学生面临升学的巨大压力，班主任的角色变得更加复杂和多元化。班主任不仅需要关注学生的学业成绩，还要提供心理支持，更是肩负着立德树人这一教育的根本任务。（剩余4262字）

试读结束

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