优秀传统文化与小学语文阅读教学的融合路径

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在全球化背景下，保护和传承优秀中华传统文化已成为国家发展的重要战略。根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》的要求，小学语文课程应注重培养学生的语言能力、文化素养和思维能力，特别强调弘扬中华优秀传统文化，增强学生的民族认同感和文化自信。小学阶段是学生价值观形成和文化认知的关键时期，将优秀传统文化融入语文阅读教学，不仅能够提升学生的语文素养，还能培养他们的文化自信和民族认同感。（剩余4261字）

试读结束

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