在小学体育教学中渗透心理健康教育

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2024 年，全国教育工作会议提出，以身心健康为突破点强化“五育”并举。为响应国家的号召，体育教师应该在小学体育教学中渗透心理健康教育，遵循儿童自我意识的发展规律开展体育教育，充分发挥体育与健康课程促进学生心理健康发展的作用。

构建和谐的体育课堂氛围

教师要以平等、尊重、信任的态度对待每一位学生，鼓励学生积极参与体育活动，尊重学生的个性差异和兴趣爱好。（剩余906字）

试读结束

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