融合教育促进特殊学生形成阳光人格

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阳光人格指积极向上、充满正能量的人格品质，通常包括乐观、开朗、宽容等方面的性格。特殊教育的对象一般是在身体或心理发展上有缺陷的儿童，他们常常会因为自卑等原因而产生负面情绪。融合教育是将特殊学生融入普通学校，这样的教育方法打破了普通教育和特殊教育之间的界限，通过个性化的教学方法，满足特殊学生的需求，让他们能形成阳光人格，更好地适应和融入社会。（剩余2081字）

试读结束

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