传统文化融入小学美术教学的策略探究

摘要：小学美术教学中融入中国传统文化元素，能够提高小学生对于中国传统文化的认知，拓宽小学生的视野并启发其想象力。因此，相关教职人员应基于小学美术教学现状，以客观的视角分析中国传统文化元素融入小学美术教学过程中存在的问题，从宏观与微观两个角度，分析中国传统文化融入小学美术教学的新策略，为全面提升小学生的综合素养、提高小学美术教学效率提供帮助。（剩余4137字）

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