基于数学核心素养构建小学数学课程的策略

摘要：基于核心素养构建小学数学课程，有利于进一步体现小学数学课程的育人价值。文章论述了基于数学核心素养构建小学数学课程的原因与构建思路，同时采取案例分析法研究了课程构建策略，提出了教师可以通过创设趣味情境、提出启发问题、组织个性活动、贯彻教学评价等方式构建小学数学课程，希望为提高小学数学课程教学质量、提升小学生数学学科核心素养提供参考。（剩余4015字）

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