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摘要:京剧是传统文化的精粹,教师在创设游戏活动时,可引导幼儿继承与发扬传统文化。教师引导幼儿传承京剧文化,不是要让每个幼儿都会唱京剧、表演京剧,而是让他们走进京剧,走进中国的传统文化。当然,借助京剧丰富的内容,幼儿可在感知京剧丰富文化内涵的同时获得身心的发展。因此,教师可充分利用京剧元素,丰富幼儿的游戏活动,使他们在获得快乐的同时全面发展。(剩余3978字)
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利用京剧元素丰富幼儿游戏活动
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