高中数学教学中提高学困生成绩的策略

摘要：学困生是指在数学学习上存在困难，成绩明显低于平均水平的学生，这种困难源自多方面，如基础知识薄弱、学习方法不当、学习动力不足等。因此，文章分析了在数学教学中提高学困生成绩的重要性，同时提出了在数学教学中提高学困生成绩的策略，以期为高中数学教学提供指导。

关键词：数学教学；学困生成绩；提高

在高中阶段，数学是很重要的学科，对学生的未来发展具有重要的意义。（剩余4019字）

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