浅析行动导向教学模式在中职数学课堂的应用

摘要：随着教育行业的飞速发展，社会对中职院校学生的教育关注程度不断加深，因此，就必须要求教师不但要高度重视学生的专业基础知识，同时还要求学生明确掌握相关文化知识，为学生的全面发展起到良好的促进作用。在中职教育中，数学这门课程是其中的重点和难点，在传统教学模式中，数学课程教学效果很差，如果还是采取以往的教育方式来进行教学，则无法提升学生的数学核心素养，甚至可能会让学生产生抵触心理，对学生学习文化课程的信心造成较大影响，对学生今后的生活、工作也会造成巨大影响。（剩余4767字）

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