“1+N”，让英语阅读更深远

——浅谈群文阅读策略在主题阅读中的运用

摘要：虽然英语主题阅读可以使学生增长见识、领略文化差异，但是如果教师只囿于教材内容而做不到以点带面，那么就会导致学生阅读深度不够、涉猎内容狭窄。为加强学生的英语学科素养，增加阅读量是必不可少的，因此让学生接触主题性的阅读材料、形成有效的阅读策略是迫在眉睫的事情。在小学英语阅读教学中，教师要有针对性地训练学生的阅读素养。（剩余5007字）

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