七年级历史教学中渗透中华传统文化教育的研究

【摘   要】  在新的历史时期，不断变化的国际形势为初中历史教学带来了新的机遇与挑战，对学生情感价值观提出了新的要求。本文从挖掘资源、植入基因、传承精神三方面入手，探究中华传统文化融入七年级历史教学的有效路径，以期引导学生树立正确的人生观与价值观，为初中历史教学提供一定参考价值。（剩余1951字）

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