缘起“生活”

——区域活动中“低结构”材料的投放与运用

区域活动是当前幼儿教育中一个重要的内容，影响区域活动成果的一个关键因素就是活动的材料。教师要根据不同年龄段幼儿的认知特点和实际情况，为区域活动投放不同的材料。在当前的幼儿教育中，很多幼师对材料的投放和使用都不够正确和充分，导致无法发挥出材料的真正价值和作用，让区域活动教育一直得不到有效的提升。为了提升幼儿的审美意识、审美能力，让幼儿们发现更多生活里的美，本文以区域活动的自然材料投放为角度，分析了幼儿园区域活动活动中材料投放的策略。（剩余1891字）

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