核心素养背景下的小学语文思辨性阅读教学

摘 要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》将学习任务群作为培养学生核心素养的新路径。思辨性阅读与表达是语文学习任务群之一，是学生发展语言、思维、审美等能力的重要途径。思辨性阅读教学是思辨性阅读与表达学习任务群的落地方式，文章针对此详细论述了核心素养背景下的小学语文思辨性阅读教学策略。

关键词：小学语文；核心素养；思辨性阅读；教学策略

中图分类号：G427                                文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2023）29-0012-03

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）要求教师依据学段特征，突出不同学段学生核心素养发展需求，整体规划学习任务群。（剩余4685字）