小学语文口语交际情境教学策略

摘 要：口语交际是小学语文教学内容的重要板块，是以情境为基础的教学活动。对此，教师应用情境教学法实施小学语文口语交际教学。文章将联系教师现有经验，从设置情境话题、创设课堂交际情境、创设综合情境入手，介绍小学语文口语交际情境教学策略。

关键词：小学语文；口语交际；情境教学；教学策略

中图分类号：G427                                文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2023）05-0058-03

引  言

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）提倡教学情境化，提出诸多情境教学要求，如将口语交际教学及口语交际评价置于具体的交际情境中。（剩余4556字）