利用5E教学模式落实高中化学“教—学—评”一体化教学

——以“钠的性质与制备”为例

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摘 要：《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》提倡化学教学要做到“教—学—评”一体化，使每个学生在获取知识、技能的过程中发展核心素养。5E教学模式是化学教学的助力，是落实化学“教—学—评”一体化教学的重要手段。此模式由设定教学目标、明晰教学评价、5E教学过程构成。其中，教学评价贯穿5E教学全过程，能够达到以评促教、以评促学的效果。（剩余4181字）

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