德智结合　以智促德

——高中英语课堂德育渗透策略研究

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摘 要：新课程改革对当前的学科教育提出了更新、更高的要求，要求教师充分发挥学科本身的育人功能，既向学生传输既定的学科知识，又注重对学生道德品质的培养，实现“润物无声”的道德教育，促进立德树人根本任务有效落实。英语教材中有比较丰富的德育因素，这为英语课程中的德育渗透提供了较大的可能。文章立足自身的教学实践，基于“发挥榜样示范作用”“进行情感熏陶升华”“渗透正确的价值观”以及“深挖语言现象本质”四点，提出了高中英语课堂德育渗透的相应策略。（剩余4426字）

试读结束

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