合作学习在初中英语阅读教学中的应用策略

摘 要：合作学习是学生参与英语阅读教学的方式之一。在初中英语阅读教学中，教师应尊重学生的主体性，应用多样策略引导学生进行合作学习，借此使学生转变学习方式，掌握学习内容，发展多样能力。文章立足教师现有经验，从阅读准备阶段、阅读实施阶段和阅读拓展阶段入手，阐述了合作学习在初中英语阅读教学中的应用策略。

关键词：初中英语；阅读教学；合作学习；应用策略

中图分类号：G427                                文献标识码：A                                       文章编号：2097-1737（2023）30-0074-03

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）既是过去英语教学的总结，又是新时期英语教学的导向。（剩余5629字）