“碎片化”阅读：初中语文阅读教学方法研究

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摘 要：“碎片化”阅读模式是信息时代背景下的一种阅读常态。该阅读模式已经成为当代中学生比较喜爱的一种阅读模式，同时也在多方面影响着学生的语文阅读行为。在初中语文阅读教学实践中，如何利用“碎片化”阅读模式促进学生开展阅读活动，是语文教师亟待解决的关键问题。文章以初中语文教学改革作为研究背景，基于

“碎片化”阅读模式，围绕初中语文阅读教学展开分析，旨在探索出一套行之有效的“碎片化”阅读教学方法，为广大一线教师提供有价值的参考。（剩余4917字）

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