自然种植课程：促进幼儿回归自然

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《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：幼儿园教育要依据幼儿身心发展的特点和教育规律，坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则，与家庭和社区密切配合，培养幼儿良好的行为习惯，保护和启发幼儿的好奇心和求知欲，促进幼儿身心全面和谐发展。作为幼教工作者，我们在教育实践中，要特别重视自然环境的教育价值，积极创设贴近幼儿发展需要的亲自然课程，引导幼儿在自然中玩耍、在自然中探究、在自然中获得经验。（剩余1914字）

试读结束

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