专业伦理培养：保育专业不可缺少的一课
专业伦理源于英文“Professional Ethics”，强调某专业团体的成员之间，以及与社会其他团体成员互动时应遵守的专业行为规范，是评判专业是否成熟的重要指标。幼儿教师专业伦理是幼儿教师专业发展的重要内容，对于其履行岗位职责、维护专业声誉、满足社会需要有着重要价值。幼儿教师在践行专业行为时，需要处理师幼、师师、亲师等多重关系，当这些关系发生冲突或者矛盾时，专业伦理能够帮助幼儿教师明晰正确的价值取向，促使其用伦理规范指导和处理各种关系，进而提升幼儿教师教育与服务的质量。（剩余1950字）