农村中学开展人工智能教学的策略

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随着《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》的出台，人工智能成为信息科技课中的必备项目。农村中学由于在软硬件上存在差异，还很少有学生了解人工智能，因此，在农村中学开展人工智能教育存在着一定的困难。笔者以某农村学校为例，进行了自学研究和比较教学实践，将人工智能在农村学校开展的方式和教学方法进行了总结，希望以此抛砖引玉，为农村学生了解前沿知识起到推动作用。（剩余901字）

试读结束

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