基于真实情境设计的小学数学项目式学习课程实践研究

——以“策划我家年夜饭”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

为了深化学生对中华优秀传统文化的理解，并将其与数学学习相结合，笔者选择了农历除夕这一具有文化意义的时间节点，设计了“策划我家年夜饭"这一基于真实情境的项目式学习课程。将项目式学习与传统节日相结合，能够让学生在策划年夜饭的过程中，不仅深刻感受到中华优秀传统文化的魅力，还能用数学思维来思考并解决生活中的真实问题，如菜量的准备、菜价的计算、菜品寓意的体现、□味的调查、信息的收集和整理等。（剩余4773字）

试读结束

目录
monitor