课程思政视域下“中国革命传统作品研习“任务群的育人路径建构

——以统编版高中语文教材选择性必修上册第一单元为例

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关键词：课程思政；中国革命传统作品；任务群教学；家国情怀；实践育人

一、课程思政与“中国革命传统作品研习"任务群的融合逻辑

（一）政策导向与育人目标的同频共振

统编版高中语文教材选择性必修上册第一单元属于“中国革命传统作品研习"任务群。关于“中国革命传统作品研习"任务群的学习要求，《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）是这样阐述的：本任务群旨在阅读和研讨语言典范、论辩深刻、时代精神突出的革命传统作品，深入体会革命志士以及广大群众为民族解放事业英勇奋斗、百折不挠的革命精神和革命人格；学习在社会主义革命、建设、改革过程中涌现的英雄模范事迹，感受其无私无畏的爱国精神，体认为社会主义建设无私奉献、辛勤劳动、不断创造的高尚品质；进一步发展语言运用能力、思维能力和审美鉴赏能力；陶冶性情，坚定志向，形成正确的世界观、人生观、价值观。（剩余4682字）