课程思政融入初中数学课堂教学的路径探析

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2022年12月，教育部办公厅颁布了《关于开展大中小学思政课一体化共同体建设的通知》，强调“深入推进大中小学思政课一体化建设”。2023年8月，教育部在《对十四届全国人大一次会议第1313号建议的答复》中提到，“指导各地深人挖掘语文、历史和其他学科蕴含的思政资源，强化体育、美育、劳动教育的德育功能，准确把握各门学科育人目标和学科育人价值，将课程思政有机融人各类课程教学，构建全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程体系。（剩余4930字）

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