基于校园资源的高中地理实践力培养策略

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摘要：地理实践力是指学生通过参与实践活动而形成的意志品质和能力。教师充分利用丰富的校园资源，开展多种地理实践活动，让学生在真实情境中解决实际问题，分享、展示实践成果，同时教师也会在实践活动过程中进行有效评价，实现学生地理实践力的形成，地理学科素养的全面提升。

关键词：校园资源；地理实践力；策略

地理实践力是地理学科核心素养的重要组成部分，是指学生在考察、实验和调查等地理实践活动中所形成的意志品质和行动能力。（剩余3836字）

试读结束

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