丰富数学阅读策略 提升学生数学素养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：新课标指出，要让学生会用数学语言表达现实世界。为此，数学阅读就显得尤为重要。在数学教学中，教师要丰富数学阅读的策略：激发学生的阅读兴趣，让学生悦读；传授阅读方法，让学生会读；组织阅读活动，让学生爱读。通过这样的策略，引导学生在阅读中获取知识，提升数学素养。

关键词：悦读；会读；爱读

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在课程性质中指出，数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。（剩余3960字）

试读结束

目录
monitor