“双减”背景下打造初中英语高效课堂路径探究

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摘要：“双减”政策打破了传统教育模式的限制，教师要坚持以课标为导向，注重学生主体地位的发挥，重视学生素养的培养，使教学设计和作业布置更加多样化、新颖化，坚持分层次的作业特色。“双减”政策的解读与落实关乎学生的未来成长与发展。初中英语教师应该激发学生的学习主动性，提高学生的综合英语素质，拓展学生的英语视野。（剩余4079字）

试读结束

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