英语区域基础教育质量监测命题生活化的意义
对于基础教育质量监测和普通的统考而言，两者之间存在极大的差异。统考主要是围绕学生对知识的掌握，而质量监测则是对学生一种全方位的调查，围绕学生的兴趣爱好、学习负担、身心健康等和成长相关的因素。所以基础教育质量监测的命题许多都截取生活中的元素，力求体现学生的长远发展以及综合素质提升过程。
在初中英语区域基础教育质量监测命题的研究过程中也发现与生活化元素相关的内容是命题考察的重点。（剩余4099字）
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