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音乐学科是培养学生乐感、音乐素养、审美意识的主要学科，是初中学校促进学生全面发展的关键课程之一。在信息技术的助力下，初中音乐教师构建高效课堂的可行性更强，能够满足初中生自主学习、素养提升的内在需求。音乐教师将微课应用于音乐课堂教学环节，能弱化自身对课堂的控制力，为学生提供更多自主学习、合作探索的自由空间，丰富学生知识体系，培养其音乐素养、文艺气质和对音乐的兴趣爱好。（剩余4286字）
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信息技术背景下微课构建初中音乐高效课堂
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