运用陶行知生活教育理论实施幼儿园科学教育

随着科学技术的发展，科学技术就是生产力已经成为共识，科学技术的进步能带动国家富强。因此，对幼儿进行科学教育，既是国家的需要，也是幼儿自身发展的需要。幼儿好奇心强，求知欲旺盛，对于科学学习有着无比兴趣。教师要抓住生活中的教育契机，积极对幼儿开展科学教育，让幼儿在亲身体验、操作试验中，获得直接经验，增长知识，开阔视野，提高认知。（剩余4565字）

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