“整体外语教学观”在初中英语整本书阅读中的应用

一、引言

《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，发展学生的英语学科核心素养是英语课程的具体目标。阅读素养在促进学生语言发展方面具有极其重要的作用，提高学生的阅读素养是发展学科核心素养的重要途径。在这个过程中，除课堂学习外，教师应积极创造条件，鼓励和指导学生开展好课外阅读活动。此外，新课标要求义务教育九年级结束时学生课外阅读量应累计达到15万词以上。（剩余5182字）

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