多种教学策略在初中化学课堂的综合运用

化学作为初中教育阶段的基础性课程，对于培养初中生的化学科学素养和绿色理念具有引领作用。但由于初中生刚刚学习化学课程，他们对于化学本真及实践应用等理解并不全面、客观，甚至有些学生只看到化学现象的奇妙，卻不懂得思考化学过程、原理和化学本质的内涵。化学课程改革的深层次推进，使初中化学教学得到了前所未有的关注与期待，学校加强化学教研的针对性和可操作性，倡导化学课堂要给学生提供更多、更灵活、更加实用的自主探索平台，真正将“以人自身发展为本，以学生活动为中心”等理念落到实处。（剩余4418字）

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