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产业结构不断升级，人才培养模式也要顺时转型，“专创融合”成为高职教育可持续发展的内在动力。“专创融合”，强调学科专业知识与产业发展需求的动态匹配，化解“双创”教育与专业教育脱节难题。本文着重从目标匹配、模块耦合、平臺支撑三个维度，就“专创融合”工作展开探讨，既要尊重学生兴趣、个性需要，又要兼顾创意、创新应用，衔接学科专业技能的发展，提升高职复合型人才培养水平。（剩余4352字）
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“专创融合”为创新创业教育开辟一条新路
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