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数学作为我国教育体系中的基础学科，源于生活，超脱生活。高中数学教育需要教师充分考虑学生的发展需求与性格条件，立足兴趣培养，发展学生核心品质。培养高中生核心素养的时候，重点是学生的理性思维与逻辑思维培养，使学生能够用数学的方式分析与对待问题。用自己的已知知识、已知经验解决问题。核心素养教育对于学生来说，影响是潜移默化的。（剩余4085字）
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