对自闭症儿童情绪行为问题个案的探究

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良好的情緒是人与人沟通交流的基础，但是自闭症儿童情绪具有多样性，因此我们针对个别自闭症儿童的情况进行观察和分析，找到自闭症幼儿的问题情绪发生的原因，针对情绪产生的原因进行分析整合，并制订符合该自闭症儿童的个性教育方法，由此帮助幼儿稳定情绪，学习控制情绪，最终促进自闭症儿童健康发展。

一、研究对象

基本情况分析：小雨（化名），性别：男，出生于2013年7月3日，七岁十个月，足月剖腹产出生，出生时无难产无窒息的情况，出生时体重为七斤重，采用母乳和奶粉混合喂养的方式，出生时就会笑，但是无法确定幼儿在成长过程中是否出现社会性微笑这个问题，大概两个月时会翻身，六个月时会坐，七个月时会爬行，十一个月时会走路，一岁半左右能发出单字“妈”“爸”，但是发音不清晰。（剩余4291字）