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摘 要：《课程标准》中明确提出科学要以探究为核心。学生所进行的探究，实质上就是将科学领域科学家的探究引入课堂，使学生像科学家那样从事科学探究，这就要求我们从问题和兴趣入手，为学生探究提供有结构的材料，给予学生探究方法的指导和让学生亲历探究过程，并在探究活动中不断评价反思，以提高科学探究教学的有效性。（剩余2446字）
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科学探究教学有效性浅探
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