浅谈体验在小学体育课堂教学中的丰富性
摘 要：本文以体验教育为切入口，通过设计体验目标，丰富知情意行；营造体验环境，丰富体验途径；总结体验成果，丰富学生生活等三个方面的阐述，创设完善了“营造体验环境，丰富课堂教学”研究课题。
关键词：小学体育； 课堂教学； 丰富性
中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）07-055-001
体育教学是学校教育必不可少的一部分，但随着社会改革开放、经济发展、人民物质文化生活水平的大幅度提高，市场经济浪潮对学校教育所产生的冲击不容乐观。（剩余2440字）