专业认证背景下学前教育机构对本专业本科毕业生质量的满意度调查

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摘 要：专业认证背景下学前教育专业人才培养模式将发生变化，通过学前教育机构对本专业本科毕业生质量满意度的调查，结合本专业毕业生的工作现状，总结出当前本专业学生培养中存在的问题，在此基础上探讨提高本专业本科毕业生质量的路径，最终提高学前机构对本专业人才的满意度，推进本专业人才培养能力和人才培养质量的不断提升。（剩余4245字）

试读结束

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