翻转课堂教学模式在“有机化学”课程中的应用研究
摘 要：“互联网+教育”的课堂教学模式已经进入快速发展的阶段，翻转课堂是其中的一种有效教学模式，已经在各个阶段的教学实践过程中取得很好的效果。上饶师范学院的“有机化学”课程是化学专业本科生的必修课，存在课时少、内容多的教学问题，且大部分本科生学习有机化学的主动性不高。因此，“有机化学”课程需要改革课堂教模式，将翻转课堂的教学模式应用于“有机化学”课程教学中，改变了陈旧的教师讲授的教学模式，提升了本科生的自主学习能力，有效提升了“有机化学”课程的课堂教学效果，有效解决了课时少、内容多的教学问题，积极响应了国家教育强国的计划。（剩余6051字）