新工科背景下的“电子技术”课程的教学改革和工程实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：在“新工科”范式特征要求下，本院机械电子工程专业“电子技术”这门课程在培养学生工程能力等方面面临诸多挑战。在学科交融性、知识体系多样性等方面注重学生工程意识的培养，拓展多种途径引导学生积极参与工程实践。工业化和信息化高度融合的“新业态”发展，计算机与电子技术在数字产业链中的交融和谐共生发展，多种合作发展模式迫切要求“电子技术”课程教学与企业行业应用同步。（剩余3806字）

试读结束

目录
monitor