OBE教育理念下高校数学教学动态评价研究

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摘 要：基于OBE教育理念开展高校数学教学动态评价改革工作，是目前深化教学评价指引性职能的重要途径，理应予以重视。本文简要分析了OBE教育理念下的动态评价准则，围绕现有教学评价不足，明晰优化思路，通过拓展教学评价主体、细化教学评价指标、丰富教学评价方式、加强全程辅助评价等实践路径，促使高校数学教学质量在动态评价助力下得以提升，促进大学生全方位发展。（剩余7502字）

试读结束

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