基于提质培优背景下名班主任工作室建设策略研究

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摘要：本文介绍名班主任工作室的意义和建设目标，包括提升班主任核心成员的能力等；通过分析目前班主任专业培训存在的问题，提出促进名班主任工作室成员专业成长的策略，包括提供持续专业发展机会、强化实践与反思环节以及应用互联网进行知识共享；强调名班主任工作室对于提升学校德育工作的重要性，旨在提升班主任在学校德育工作中的角色和贡献，以期为提升学校德育工作水平提供有益参考。（剩余5992字）

试读结束

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