融科入教、虚实结合、增值评价：信号专业实训课程教学改革与实践

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摘要：党的二十大报告首次将教育、科技、人才工作系统化一体化统筹部署，提出“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，要求“推进教育数字化”。通过现代信息技术与职业教育深度融合，改变职业教育模式，提高职业教育质量，促进人的全面发展的过程。数字化转型为职业教育高质量发展带来新契机、注入新动能。（剩余5057字）

试读结束

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