新工科视角下土木工程专业协同育人模式研究

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摘 要：当前，国内高校正积极致力于将课程教学从单纯的知识传输转变为引导学生掌握知识的灵活运用。教学模式已经从传统的单向理论传递转变为理论与实践相结合的方式，旨在创建多学科交叉互补的教育模式。此外，协同育人已成为我国高等教育教学改革的新常态。本项目以土木工程专业协同育人实践模式为例，进行了协同育人的现状分析和实践研究，提出了协同育人的有效途径。（剩余5687字）

试读结束

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