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摘 要:ChatGPT具有强大的文本生成、信息检索、智能交互能力,在辅助学习方面具有较强的可塑性,但要将ChatGPT应用于高校教学过程,仍然需要克服技术、安全、隐私,以及学术不端等难题。因此,以教学全过程为框架,从教学目标定制、教学内容重构、教学过程辅导、教学效果评估四个方面探索了ChatGPT在高校教学过程的可能应用路径,为高校教学过程中应用ChatGPT辅助教学提供参考路径,助力ChatGPT辅助教学实践落地。(剩余6896字)
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ChatGPT在高校教学过程中的应用路径探索研究
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