基于OBE模式的大学公共数学课程评价方式探索

——以高等数学为例

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摘 要：“OBE”教育理念与高等教育中公共数学教学密切相关，本论文基于OBE 教育理念建立高等数学课程多维度评价方式，依据专业培养方案设置评价比重，对学生展开更科学全面的高等数学评价方式。打破传统公共数学考核方式，即一考定终生，促进高等教育公共数学教学水平的不断提升。

关键词：OBE教育理念；高等数学；教学方法；评价方式

中图分类号：G642.0  文献标识码：A

Exploration of Evaluation Methods for

University Public Mathematics Courses Based on OBE Model

—Taking Advanced Mathematics as an Example

Liu Xiaoyun Guo Yandong*

School of Mathematical Sciences，Bohai University LiaoningJinzhou 121013

Abstract：The educational philosophy of "OBE" is closely related to public mathematics teaching in higher education.This paper establishes a multidimensional evaluation method for higher mathematics courses based on the OBE educational philosophy，sets evaluation weights according to professional training programs，and conducts a more scientific and comprehensive evaluation method for students in higher mathematics.Break the traditional public mathematics assessment method，and promote the continuous improvement of the public mathematics teaching level in higher education.

Keywords：OBE educational philosophy;Advanced mathematics;Teaching methods;Evaluation method

传统的大学公共数学课程评价方式已经不适应现在的高等教育改革方向。（剩余2931字）